Computer Assisted Instruction in Initial Reading: Individualized Instruction Based on Optimization Procedures

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Atkinson, R. C.; und weitere
Titel	Computer Assisted Instruction in Initial Reading: Individualized Instruction Based on Optimization Procedures
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Branching; Computer Assisted Instruction; Individualized Reading; Initial Teaching Alphabet; Programed Instruction; Reading Instruction; Reading Programs; Teaching Methods; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Frühleseunterricht; Leseunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Kalifornien
Abstract	A discussion of the computer-assisted instruction program in initial reading at Stanford University. The program consists of eight parts or strands that help the students learn the alphabet, a sight-word vocabulary of 700 words, spelling patterns within words, phonetic structures and comprehension of semantic categories and sentences. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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